Цел: Прилагат знания за изчисляване на ъгъл като се изработи , постави и използва слънчева готварска печка от картон.
Източник на снимката: www.solar.steinbergs.us
Какво научаваме: Прилагат знания по математика (изчисляване на ъгли, намиране на точка), връзка с теми като възобновяема енергия, рециклиране, парников ефект, глобално затопляне, техническо чертане, параболични прожектори, атомно делене/разпад, физика на слънчевите вълни, геолого-географска ширина, как слънчевата готварска печка работи.
Описание: Тази соларна печка първоначално е проектирана от Teong H. Tan, thtan@online.sh.cn и използва две различни настройки за увеличаване на концентрацията на слънчева светлина в зависимост от географската ширина на мястото, където се използва. Изработва се от един лист картон с размери 125 x 95 cm, покрит с алуминиево фолио от едната страна.
Дейности за представяне на урока и въвличане в темата:
- Каква е разликата между количеството на слънчева енергия в зависимост от географската ширина и дължина – кратко проучване по темата в интернет преди началото на урока
- Какво представлява соларната енергия? https://www.youtube.com/watch?v=inPtRWtvDaM – видео с продължителност 5:07 мин.
Умения на учениците (какво развиваме чрез урока):
Сръчност, когнитивни умения, способност да се търсят и създават/ намират решения, социални умения (екипна работа), повишаване на информираността по екологични теми, самооценка, умения за разбиране и създаване на чертежи в големи мащаби.
Въздействие (какво е въздействието върху класа и общността):
Запознаване с възможностите за употреба на соларна енергия, използване на отпадъците като ресурси, повишаване на чувствителността по теми, касаещи опазването на околната среда, запознаване с алтернативна възможност за приготвяне на храна при извънредни ситуации – спиране на електричеството/ газта.
Възрастова група: 15-19 години
СТЪПКА ПО СТЪПКА:
1. Пренесете материалите | 2. Очертайте периметъра на модела | 3. Изрежете картона |
4. Начертайте линиите на модела | 5. Изрежете по очертанията в съответствие с модела | 6. Прегънете по пунктираните линии |
7. Нанесете лепило върху картона | 8. Залепете алуминиевото фолио | 9. Подсилете ръбовете и чглите с тиксо/ изолирбанд |
0. Поставете готварския съд в найлонов плик за печене и го затворете внимателно | 11. Засилете парниковия ефект чрез поставяне на кутия | 12. Соларната печка достига 90,2° C |
13.Разположете соларната печка в зависимост от географската ширина на мястото/ страната
За места, намиращи се над 60° г.ш. двата предни триъгълни панела на всяко от крилата се поставят под трапецовидната основа | За места, намиращи се под 60° г.ш. двата предни триъгълни панела на всяко от крилата се поставят над трапецовидната основа. Двете малки клапи (flaps) влизат в центъра на правоъгълния панел, за да подсигурят формата и устойчивостта на „печката“. |
14. Направете си хубав чай и му се насладете
15. Самооценка на учениците по отношение на: Слънчевата готварска печка и собствената им работа или проверка на знанията:
- Какво научихме от проекта?
- Как бихме разположили печката, ако се намираме на точка с други координати (по избор на учителя)?
ПОДОБРЕНИЯ ЗА ПРОДУКТА:
Печката ще работи по-добре, ако използвате черен готварски съд, поставен в найлонова торба за печене и затворен внимателно.
Соларната печка е евтина, проста и се изработва бързо. Тя може да се използва и за масово производство.
СПИСЪК НА МАТЕРИАЛИТЕ (за 1 печка):
Картон (125 x 95 cm, може да бъде заменен от 2 части, които достигат този размер, ако не разполагате с толкова голям картон), алуминиево фолио (30 см, с възможно най-голямата ширина, която можете да намерите)Торбичка за печене (за да покриете готварския съд), лепило (обикновено лепило за дърво, C-200), тиксо или изолирбанд, остър неж (макетен), ножици, дълга линия/ линеал, термометър със скала до 100° С. |
Идеи за надграждане и развитие:
Стартирайте собствено социално предприятие: създайте собствен дизайн, използвайки различни материали като например:
Метал и стъкло – Колумбия | Голяма мобилна печка за пица – Куба |
Голяма готварска печка от екоселище „Auroville“ – Индия | |
МОДЕЛ (мерна единица – cm):
Оригинална идея: Дизайн Teong H. Tan, thtan@online.sh.cn
Препратки: Онлайн представяне стъпка по стъпка: https://world-changers.org/index.php?option=com_content&task=view&id=137&Itemid=92&lang=en